Prevención e intervención de Riesgos Cibernéticos

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En la Foto: Magister Doris Marcela Hernández Álvarez, Docente de la facultad de Psicología

#Facultaddepsicologia el viernes 18 de julio, la facultad de psicología participó en una jornada mensual de cualificación de equipo de formación de los funcionarios de la Fundación Caminos de la Esperanza (Funcades) del municipio de Villavicencio, Meta.

Se diseñó y realizó un taller experiencial para dialogar con los participantes sobre los riesgos cibernéticos a los cuales pueden estar expuestas las personas, principalmente los niños, niñas y adolescentes y especialmente, los casos de cyberbullying. Esta actividad estuvo dirigida por el equipo docente de Promoción de Programa, las Magister Doris Marcela Hernández Álvarez, Diana Carolina Sánchez Camacho y el Magister Julian Ferreira Duarte.

En la foto: Magister Diana Carolina Sánchez Camacho y Magister Doris Marcela Hernández Álvarez Docentes Facultad de Psicología. Taller “Prevención e intervención de riesgos ciberneticos”

El escenario tuvo como finalidad la identificación, concientización y reconocimiento de las tipologías de cyberbullyng tales como: el hostigamiento, desprestigio, exclusión y suplantación de identidad, desde la experiencia y quehacer de los funcionarios de Funcades. Ya que, es a partir de esta caracterización del fenómeno que se reconocen otros fenómenos relacionados como el sexting, happy, slapping, outing, trolling y grooming, los cuales tienen una afectación en áreas tales como la emocional, la mental y la física.

En la foto: Magister Julian Ferreira Duarte, Docente Facultad de psicología

Así mismo, se brindó a los participantes, estrategias de acompañamiento e intervención ante la ocurrencia de alguna de las tipologías de cyberbullyng y formas de acompañar y educar a las familias frente al uso de las redes sociales en el marco de una crianza responsable y consciente.

Elaborado por:
Doris Marcela Hernández Álvarez, Magíster en desarrollo educativo y social.
Docente Facultad de Psicología

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